本發明公開了一種思想政治課堂教育互動工具，包括底座、掉落機構、導引槽和上蓋，所述底座的中心設有圓形凸起，所述上蓋扣接在底座上，并將所述圓形凸起容置于其中，所述掉落機構環繞所述圓形凸起布置，所述導引槽對應設置在所述掉落機構的下方，使所述掉落機構中掉落的球體落入所述導引槽中。通過控制環形導板帶動其上的環形齒條運動，通過環形齒條帶動齒輪進而帶動凸輪轉動，凸輪通過滑動塊而帶動第一滑動板在豎直方向運動，進而使第一滑動板的一端向上拱起，由第一滑動板帶動第二滑動板的一端也向上傾斜，第二滑動板的另一端向第一滑動板靠近，使相鄰兩個第二滑動板之間出現掉落空隙，使上蓋之中的球體可以從空隙中依次掉落。

1.一種思想政治課堂教育互動工具，包括底座、掉落機構、導引槽和上蓋，其特征在于，
所述底座的中心設有圓形凸起，所述上蓋扣接在底座上，并將所述圓形凸起容置于其中，所
述掉落機構環繞所述圓形凸起布置，所述導引槽對應設置在所述掉落機構的下方，使所述
掉落機構中掉落的球體落入所述導引槽中；
所述掉落機構包括環形導板、置于環形導板上的環形齒條和若干個環繞所述圓形凸起
布置呈環形的滑動板組件，其中每個滑動板組件包括齒輪、凸輪、滑動塊、兩個第一滑動板
和兩個第二滑動板，其中所述齒輪嚙合在所述環形齒條上，齒輪與凸輪同軸連接，所述滑動
塊安裝在所述凸輪的限位滑槽上，所述滑動塊滑動連接在導引套中，所述導引套固定在上
蓋的內壁上，所述滑動塊的頂部與兩個所述第一滑動板的一端鉸接并且將該鉸接處的第一
鉸接軸安裝在上蓋內壁上的豎直滑槽中，每個所述第一滑動板的另一端與所述第二滑動板
鉸接并將該鉸接處的第二鉸接軸安裝在上蓋內壁上的傾斜滑槽中，每個所述第二滑動板上
還設有第三鉸接軸，所述第三鉸接軸位于遠離所述第一滑動板的端部，所述第三鉸接軸安
裝在上蓋內壁上的水平滑槽中。
2.如權利要求1所述的一種思想政治課堂教育互動工具，其特征在于，當所述第一滑動
板、第二滑動板處于水平狀態時，所述掉落機構的第一滑動板、第二滑動板圍繞所述圓形凸
起拼接成環形，并且將所述圓形凸起與所述上蓋內壁之間的空隙填充。
3.如權利要求1所述的一種思想政治課堂教育互動工具，其特征在于，所述導引槽設有
多個，在相鄰兩個所述掉落機構的第二滑動板之間設置一個所述導引槽，每個所述導引槽
均呈L形，導引槽的頂部入口設置在所述掉落結構的第二滑動板之間，導引槽的底部出口設
在所述上蓋的側面，每個所述導引槽的出口處設有可打開的端蓋。
4.如權利要求3所述的一種思想政治課堂教育互動工具，其特征在于，在每個所述水平
滑槽中設有復位彈簧，所述復位彈簧的一端與所述第三鉸接軸連接，另一端與所述水平滑
槽的端部連接。
5.如權利要求1所述的一種思想政治課堂教育互動工具，其特征在于，所述圓形凸起的
下部通過支撐柱與底座的中心垂直連接。
6.如權利要求1-4之一所述的一種思想政治課堂教育互動工具，其特征在于，所述限位
滑槽的一個截止端對應位于所述凸輪的小徑端，另一個截止端對應位于所述凸輪的大徑
端。
7.如權利要求1-4之一所述的一種思想政治課堂教育互動工具，其特征在于，所述傾斜
滑槽的上部向所述豎直滑槽傾斜，并且傾斜滑槽與水平方向所呈的角度為30-45度之間。
8.如權利要求1-4之一所述的一種思想政治課堂教育互動工具，其特征在于，所述傾斜
滑槽的底部、所述豎直滑槽的底部均與所述水平滑槽位于同一水平面上，并且所述傾斜滑
槽的底部與所述豎直滑槽的底部之間的距離等于所述第一滑動板的長度，以使所述第一滑
動板、第二滑動板在滑動到所述傾斜滑槽和所述豎直滑槽的底部時，所述第一滑動板、第二
滑動板呈水平布置。
9.如權利要求1-5之一所述的一種思想政治課堂教育互動工具，其特征在于，所述環形
導板的圓周上設有若干個手柄，所述手柄穿過所述上蓋內壁突伸到所述上蓋的外部，并且
對應每個所述手柄在所述上蓋內壁上開設有導槽，所述導槽沿著水平方向布置。